为推进卓越工程师联合培养工作深入开展，加强与合作高校良好互动，11月14日，清华大学国家卓越工程师学院（简称“清华工程师学院”）学生工作办公室主任安云龙、清华大学医学院副教授宋小磊等一行到访京津冀国家技术创新中心（简称“中心”）。中心教育学院院长乔立红出席活动，2022级、2023级联培学生参加座谈。

乔立红对安云龙一行到访表示欢迎，介绍了中心体制机制和在组织颠覆性创新、建立融合式人才培养机制等方面进行的有益探索。她表示，中心双导师、双课堂、双身份、双考核的“四双”培养模式与清华工程师学院的人才培养理念高度契合，通过“创新菁英计划”，以实战训练为主线，厚植创新创业特色基因，形成“人才+创新”和“人才+创业”的内生式发展模式。学生可主攻一个专业领域项目，参与N个感兴趣领域项目，在项目论证、攻关等实战环节中广泛涉猎，全面提升，形成“1+N”的特色人才培养模式。希望双方进一步深化合作，持续优化学生培养方案，推动以项目为载体的实战训练，着力为国家培养知行合一的创新型人才。安云龙表示，清华工程师学院承载着特殊的使命与责任，是落实习近平总书记重要讲话精神，把科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力结合起来、服务国家高质量发展的战略性举措。学院高度重视与中心的合作，此次调研一是了解联培学生的学习现状及发展需求，打通卓越工程师人才培养路径；二是调研学习中心的人才培养机制，持续优化学院人才培养方案，丰富以项目为牵引的招生模式。清华工程师学院将与中心携手，推进科技、教育、人才的深度融合，培养新时代科技创新“生力军”。

会上，清华工程师学院学生工作高级主管王晓玥介绍了学院发展历程、卓越工程师培养定位与目标、招生机制等情况。双方围绕卓越工程师计划的招生模式、培养方案、奖助体系等方面进行深入研讨，并与清华大学2022级、2023级联培学生代表进行交流，了解学生在中心的学习生活以及实战项目选题进展等情况，鼓励学生积极融入，为推动创新人才培养改革贡献学生智慧。

会前，安云龙一行参观了科技成果展厅，听取了中心全球化协同创新体系建设、技术研发、产业培育、人才培养及组织颠覆性创新、京津冀协同创新等情况介绍，参观了部分代表性成果。

清华工程师学院卓青教学管理主管郑琦、校企合作主管赵宇扬，中心教学工作部部长贺凯、生物医学工程研究所副所长冯丽爽、创新导师代表姚泽山等参加座谈。