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京津冀中心人才培养 | 延续技术血脉,培养后备人才,京津冀国家技术创新中心2022级“创新菁英计划”博士生座谈会顺利举行


为深入贯彻落实党的二十大精神,推进科技、教育、人才的深度融合,培养新时代科技创新“生力军”,2月27日,京津冀国家技术创新中心(简称“中心”)2022级“创新菁英计划”博士生(香港科技大学)专场座谈会顺利举行,来自香港科技大学的2022级全体博士生参加座谈,中心主任王茤祥及研究所创新导师代表出席活动。

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王茤祥对香港科技大学的同学们来中心学习表示欢迎,他表示,新时代背景下创新型人才是国家持续兴旺的不竭动力,中心把人才培养作为高水平创新的新抓手,建立“创新链—人才链”融合机制,研究创新型人才培养的逻辑和学科体系,积极推动“国家卓越工程师培养”与“国家颠覆性技术创新”两项国家战略任务深度融合,引导学生在中心前沿性、颠覆性项目中实战,培养更多高端创新创业综合性人才,延续技术血脉,强化技术传承,加快技术演化,形成“技术+人才”叠加、放大、加速效应。

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他指出,同学们作为新时代科技创新工作的“生力军”,要积极融入中心项目发现及论证等工作,具备识别项目、筛选项目的独到眼光;要在创新创业方法课程中,学习知识融合的方法与技能,提升项目判断和评价的软实力;要结合所学专业,练就真功夫,掌握真本领,形成一技之长,建立核心竞争力,增强专业硬实力;要有团队合作的精神,整合各方资源凝聚形成创新合力。

他强调,科技创新不是靠单打独斗的超级英雄,而需形成众人拾柴火焰高的集体智慧,这也是新时代教育改革的必由之路。希望同学们在颠覆性项目的策划和实战中提升能力,贡献智慧,敢于挑战,主动作为,与中心一起,勇担推动我国高水平科技自立自强光荣使命。

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会上,各位同学从科研兴趣、科研进展、意愿方向等方面进行详细介绍,并与创新导师进行深入交流与对接。中心将结合学生专业、发展方向及兴趣情况,设置个性化培养方案,指导学生主攻一个项目,参与多个项目,广泛涉猎,全面提升,以解决多领域、跨学科的复杂工程实际问题。


此次活动的开展,有效引导学生深入剖析个人所长,明确实战方向,加速学生与现有创新项目的实战对接,促进人才与教育的深度融合。为中心进一步服务国家战略,延续技术血脉,培养创新人才奠定坚实基础。


关于创新菁英计划

“创新菁英计划”是由京津冀国家技术创新中心与世界一流高校联合实施的创新创业研究生培养计划,采取“双课堂、双导师、双身份、双考核”模式培养,通过知行合一的培养机制,打破了国别限制、大学围墙和知识边界,首次实现了创新创业教育从“业余性培训”向“专业化培养”的升级,在大学知识教育基础上融入创新创业方法教育和实战,实现创新创业人才的专业化培养,促进“科技、经济、教育”深度融合,得到北大、清华、北航、港大、港科大等的大力支持,一大批国内外高校也将纷纷加入。